Ara que fa bon temps us
proposem jugar amb aigua. Per fer-ho necessiteu una galleda amb aigua (fins i
tot podeu fer servir la banyera) i diferents objectes com ara esponges, gots de
plàstic, pots de iogurt, xeringues, joguines, embuts, coladors o qualsevol
altre que se us acudeixi. Amb aquests elements podeu:
-
Fer
transvasaments d’aigua d’un recipient a un altre.
-
Observar com
actua l’aigua amb diferents objectes con ara esponges, coladors, etc.
-
Ficar
objectes dins de l’aigua i observar si suren o no suren.
-
Fer canvis en
las propietats de l’aigua: fer gel i observar el canvi d’estat líquid a sòlid,
posar una mica de pintura o colorant i observar com canvia de color...
Per fer aquesta
activitat necessiteu un recipient amb aigua, taps d’ampolla o taps de pots,
escuradents o pals prims de fusta, plastilina i paper.
Fem una boleta
de plastilina petita i l’enganxem al mig del tap. Ens servirà per clavar la
bandera dels nostres vaixells. Aquesta la farem tallant un tros d’escuradents a
la mida que vulgueu. Retallem triangles de paper i els enganxem a la part de
dalt del pal. Fiquem els vaixells a l’aigua i ... a navegar!!!
Per fer aquesta proposta
només necessiteu paper, tisores y canyetes. Confeccionem els cucs tal com
s’indica al vídeo:
Deixem que els nens
dibuixin lliurement un gargot. Després els convidem a que els mateixos els hi
posin braços, mans, cames, peus, ulls, boca, nas, orelles y cabell. Sortiran
uns monstres d’allò més divertit!
SAFATA D’EXPERIMENTACIÓ
En una safata o un recipient podeu posar llegums, pasta, arròs, pa rallat.
Si no voleu fer servir menjar podeu fer-ho terra, pedretes, branquetes, fulles,
sorra, etc. Podeu fer servir estres com ara culleres, pinces, embuts, coladors,
cullerots, pots, oueres, pales, rasclets, . Deixeu que els nens experimentin
lliurement.
Amb aquesta proposta es donarà un nou ús a materials que s’haurien llençat,
per exemple rotllos de paper, tetrabricks, oueres, taps, pots de iogurt,
capses, ampolles de plàstic, etc. Es
tracta de que els nens facin servir aquests elements per a fer construccions
amb un material que es nou per a ells i amb el qual podran desenvolupar la seva
creativitat.
PASTA DE SAL
Per fer aquesta activitat es necessita:
-
1 part de sal
-
2 parts de farina
-
1 part d’aigua
A partir d’aquí ja es pot manipular i fer les creacions que es vulgui.
Triga uns dies en assecar-se a l’aire. Es pot ficar al forn a 100 ºC fins que
estiguin dures.
Es pot guardar a la nevera ben embolicada amb film transparent o dins una
carmanyola. Per tornar-la a fer servir, s’hi ha de treure una mica abans.
Es cobreix la base d’un got de vidre o de iogurt ben net amb cotó fluix
humit o paper de cuina. Al mig es posen dos o tres llegums. Es col·loca el got
a prop d’una finestra, de manera que li entri llum, però que no li doni el sol
directament. Es important que el cotó fluix o el paper de cuina mantinguin la
humitat. Podem germinar llegums diferents en gots diferents i observar com
creixen, en que es semblen, en que es diferencien, a quina li costa més
créixer, ... .
Per a fer aquest experiment es necessita:
-
Un plat amb
el fons blanc.
-
Lacasitos o
qualsevol altre caramel d’aquest tipus, amb cobertura de color.
-
Aigua.
Repartim els caramels fent un cercle dins el plat, tal com es mostra a la
imatge. Afegim una mica d’aigua al centre del plat. Passats uns segons,
observem com el plat es va omplint de color. Si l’aigua esta tèbia els colors
es despendran més fàcilment dels caramels.
Us presentem dues propostes per treballar el esquema corporal:
1.
La
realitzarem amb diferents elements que es troben per casa i d’altres que podeu
agafar al sortir a passejar: llanes, botons, xapes, taps d’ampolla, agulles
d’estendre la roba, macarrons, branquetes, pedres, fulles dels arbres, etc.
Demanem als nens que es mirin al mirall, que observin el seu cos, el seu cap i
les extremitats, les parts de la seva cara, ... Després han de elaborar una
reproducció de si mateixos amb els objectes que hem seleccionat.
2.
Per aquesta
proposta els nens han de fer dues activitats:
2.1.
Decorar
lliurement un full en blanc. Poden fer-ho amb pintura, retoladors, llapissos de
colors, ceres, trossos de papers de colors, ...
2.2.
Després de
mirar-se al mirall com abans, en un paper de diari, o full en brut, els demanem
que es dibuixin.
Es
retallen els dibuixos que han fet els nens. Si es tenen tisores adequades, els
podem demanar que ajudin a retallar, en la mesura de les seves possibilitats.
Per últim, s’enganxa el dibuix al paper decorat.
MANUALITATS MATERIALS RECICLATS
Us oferim diferents propostes de manualitats que es poden realitzar amb
materials reciclats.
song: what is it?
song: my eyes
song: what colour is the sky
song: hickory, dickory dock
canal de youtube recomanable: Wowenglish TV
GAMES
